@gaponmychest · 7 gün önce
sınav kaygısıyla teknoloji: deneme analizi uygulamalarının doğru ve yanlış kullanımı
Kardeşim sınava hazırlanırken deneme sonuçlarını analiz eden uygulamalarla tanıştık, net takibi, konu bazlı eksik haritası, hedef puana uzaklık grafikleri, teknoloji olarak etkileyici, ama bir ay sonra fark ettim ki bu araçlar iki zıt şekilde kullanılabiliyor, biri geliştiren biri tüketen, ikisini de gözlemledim, yazayım. Tüketen kullanım kaygı makinesine dönüşüyor, her deneme sonrası saatlerce grafik incelemek, sıralama tahminlerini takıntılı yenilemek, virgüllük net oynamalarına duygusal tepki, kardeşimin bir dönemi böyle geçti, veri bolluğu çalışma değil kaygı üretiyordu, ölçüm aracı dert aynasına dönmüştü. Geliştiren kullanıma geçiş üç kuralla oldu, birincisi bakma sıklığı, analiz sadece deneme günü akşamı, haftada bir, ara günlerde uygulama yasak, veri yemek gibi, öğün düzeni olmayınca zehir, ikincisi tek çıktı kuralı, her analizden sadece bir karar çıkacak, önümüzdeki hafta şu konunun eksiği kapanacak, grafik seyretmek değil karar üretmek, analiz ancak eyleme dönüşünce değerli, üçüncüsü sıralama tahminlerini kapatmak, motivasyon değil kaygı üretiyordu, kendi gelişim çizgisi tek meşru kıyas. Velilere de notum var, bu uygulamaların veli panelleri çocuğu gözetim altında hissettirebiliyor, rakamları sorgu aracı değil sohbet vesilesi yapın, netlerin düştü değil, bu hafta zor muydu, fark büyük. Teknoloji tarafsız, kullanım biçimi her şey, ölçüm hizmetkarken güzel, efendiyken zalim, sınav yolculuğunda pusula olsun, kamçı olmasın.
0 0 yorum