Türkiye'nin en büyük inovasyon ve girişimcilik bültenine katılın
Teşekkürler!
Türkiye'nin en kapsamlı girişimcilik ve inovasyon bültenine kaydolduğunuz için teşekkür ederiz.
Belirli aralıklarla e-posta kutunuza; girişimcilik, inovasyon, teknoloji, proje geliştirme ve üretim kültürüne dair rafine edilmiş içerikler göndereceğiz. Dilediğiniz zaman aboneliğinizi kolayca iptal edebilirsiniz.
Bültene kaydolmak güzel bir başlangıç. Peki, inovanadolu'nun bir parçası olmaya ne dersiniz?
inovanadolu.com'a şimdi üye olarak topluluklara katılabilir, projelerinizi görünür kılabilir, yeni insanlarla tanışabilir ve fikirlerinizi üretime dönüştürebileceğiniz araçlara erişebilirsiniz.
Bir sonraki versiyonunuzu ortaya çıkarmak ve üretim yolculuğunuza başlamak için sizi inovanadolu'ya bekliyoruz.
Öğrenmeyi yeniden tasarlayanların kanalı. Eğitim platformları, içerik ve ölçme araçları, yapay zeka destekli öğrenme, kurumsal eğitim çözümleri ve okul teknolojileri; milyonlarca öğrencisi olan bir ülkede eğitime değer katan her girişim fikri burada konuşulur. Öğretmeni, geliştiricisi ve girişimcisi aynı sırada.
öğretmenler için yapay zeka: ders planından veli mesajına gerçek kullanım alanları
Eşim öğretmen ve yapay zekayı derse sokma konusundaki tereddüdü altı ayda üretken bir rutine dönüştü, öğretmen odasındaki tartışmalara katkı olsun diye gerçek kullanım alanlarını yazıyorum, tamamı denenmiş. En büyük zaman kazancı ders materyali çeşitlendirmede, aynı konuyu üç farklı seviyede çalışma kağıdına dönüştürmek eskiden hafta sonu yerken şimdi yarım saat, sınıftaki seviye farkı gerçeği ilk kez yönetilebilir oldu. İkinci alan soru üretimi, kazanım listesinden farklı zorluklarda soru taslakları çıkartıp içinden seçiyor ve düzeltiyor, dikkat, çıkanı kontrolsüz kullanmak yanlış soru riski taşıyor, öğretmen editörlüğü şart. Üçüncü alan veli iletişimi, hassas konularda mesaj tonunu yumuşatmak için taslak desteği, küçümsemeyin, veli mesajı yazmak öğretmenliğin gizli stres kalemi. Dördüncüsü bireysel geri bildirim, kompozisyonlara tek tek yorum yazmak yerine araçla taslak yorum çıkarıp kişiselleştirmek, öğrenci başına geri bildirim kalitesi arttı. Sınır da net, not verme kararı ve öğrenci verisi araçlara girmiyor, isimler anonim, takdir öğretmende. Araç öğretmenin yerine geçmiyor, öğretmenin mesaisini angaryadan öğrenciye kaydırıyor, doğru kullanımın özeti bu.