1950 ve 1960’ların Yönetmeni
1.Üretime dayalı uzmanlık eğitimi
2.Teknik, çözümleyici ve kişilerarası ilişkileri düzenleyici beceri
3.Örgütün yaşamasını sürdürme yeterliliği
4. Siyasal olmayan ölçünlü işletme işlemlerine ilişkin karar verme yeterliği
5.Üretim ve yarışmaya yönelik içsel güdülenme
6.İşgörenlerle uzun sürecek ilişkiler
7.Benimsenmiş genel değerlere dayalı uslamlama
8.Biçimsel yapıya dayalı rol beklentisi
9.Görev davranışı baskın
10.Yüksek verim ve yetkin işletme için planlama
11.Tek boyutlu önderlik
12.Sürekli uğraşı içinde olmak
13.Uzmanlık gerektiren soruna bireysel yaklaşım.
Yöneticinin iş dışında bulunan çevrelerin de bekleyiş ve baskısı vardır. Durum böyle olunca yöneticinin çalışma hayatını yakından etkileyen üç ayrı çevreden söz edilebilir. Organizasyon bir yönetim fonksiyonudur. Bir çok tanımı bulunmaktadır. Organizasyon kişilerin tek başlarına gerçekleştiremeyecekleri amaçları, başkaları ile bir araya gelerek bir grup halinde gayret, bilgi ve yeteneklerini birleştirerek gerçekleştirmelerini sağlayan bir koordinasyon sistemidir. Organizasyonlar, kişilerin rollerini oynadıkları yazılı metinlerini okudukları, kendilerine düşeni söyledikleri ve ekmeklerini kazandıkları bir tiyatro sahnesidir. Bu tiyatro sahnesinde rolü bulunan kişi, oyundaki sırasını bilmesi lazım. Oyundaki sırasını bilmesi tüm oyuna hakim olmasını gerektirmektedir. Kişi organizasyon içersinde rolünü daha etkili bir şekilde oynaması ise sahnede nerede duracağı, ne zaman sesini alçaltacağını nerede yükselteceğini, eksiklerini nasıl saklayacağını oyunun hakim karakterinin kim olduğunu gibi unsurları bilmesi ile mümkündür. Yönetim labirentinde her şey açık, net ve formal olarak belirli olmadığı görülmekte. Yöneticinin konular üzerinde hissetme, algılama, tahmin etme becerisinin olması lazım. Yöneticinin sadece formal organizasyonu dikkate almaması gerekir.


@titus